Mac 看 LinkedIn Learning：如何對照原文與譯文學習？

先說結論

想用兩種語言學習 LinkedIn Learning 課程，先查看課程自帶的字幕與逐字稿。翻譯字幕協助理解意思，英文逐字稿則有助於記住原始術語。如果這些選項無法提供合適的閱讀配置，再考慮替 Mac 正在播放的課程音訊加上個人雙語字幕視窗。

LinkedIn Learning 已提供翻譯字幕。這裡要解決的是：學習軟體、商業或技術課程時，如何在理解講解的同時保留原文術語。Alison Workspace 可同時顯示辨識原文與可用的翻譯，前提是播放音訊可供擷取；需要 macOS 15 或以上，以及 Apple 晶片 Mac（M1 或更新機型）。

先查看課程原生語言選項

開啟準備學習的課堂影片，查看字幕語言，也確認講師實際使用的語言。以你的語言授課或配音，與英文音訊搭配翻譯字幕，是不同的學習方式。

LinkedIn 的字幕說明介紹了翻譯字幕課程庫，並指出公司提供的存取權可能受組織購買的語言套裝影響。具體課程、帳號與目前控制選項，比概括的支援語言清單更有參考價值。

若原生播放器已讓你舒適地對照兩種語言，直接使用即可。本文不假定每個帳號都缺少雙語同時顯示，也不認為一定要增加其他 App。

用逐字稿找回原始術語

在電腦版課程頁面，查看播放器下方是否有 Transcript（逐字稿）。有提供時，可以搜尋術語並跳回相關講解。LinkedIn 的官方操作說明也指出，部分課程沒有逐字稿。

挑一個想掌握的術語，搜尋並重聽前後文。翻譯字幕有時能說明意思，卻省去了日後需要在軟體選單、文件或職場對話裡認出的英文表達，這時原文尤其有用。

例如，學習者可能已理解「範疇蔓延」，仍需要記住英文 scope creep。這只是學習情境示例，並非某一門實際課程的描述。記下原文、自己的簡短解釋與課堂位置，方便之後核對。

選擇足以幫助理解的閱讀配置

• 大致聽得懂，偶爾漏掉術語 — 可先使用原文字幕與逐字稿搜尋
• 需要協助理解整段講解 — 可先使用課程的翻譯字幕
• 想同時看到原文與譯文 — 先查看原生配置，再考慮個人雙語視窗
• 不熟悉畫面上的按鈕、公式或程式碼 — 暫停並檢查課程教材本身

音訊字幕辨識的是說出來的話，不會自動讀取程式碼、翻譯投影片文字，或辨認講師指的是哪個按鈕。即使口頭說明翻譯正確，畫面上的操作仍可能需要另外確認。

需要時設定個人雙語視窗

對於允許你播放與處理的課程，可依下列步驟測試：

1. 在 Mac 播放課堂影片，確認聽得到講師。
2. 開啟 Alison Workspace，選擇系統音訊。
3. 授予所需的系統音訊錄製權限，準備辨識資源。
4. 將辨識語言設為講師實際說的語言，例如英語。
5. 另外選擇閱讀語言，準備該語言可用的翻譯資源。
6. 同時顯示原文與譯文，用一小段完整講解測試。

為課程播放聲音加字幕不需要開啟麥克風。暫停其他音訊，將字幕視窗放在播放器旁邊，避開示範畫面與練習控制項。如果原生字幕與新視窗互相分散注意力，就保留最容易跟上課程的配置。

Alison 不會登入 LinkedIn Learning、修改課程字幕或翻譯練習檔案。帳號的存取規則仍然適用；若組織限制使用額外處理工具，應先確認允許範圍。

一次理解一個說明、完成一個動作

以能兼顧示範與講解的速度看一小段內容，在有意義的步驟處暫停，用自己的話說明這一步的作用。透過原文核對術語，跟不上意思時再看譯文。

接著，在課程練習或自己獲准使用的練習材料裡完成操作。如果不知道講師剛才做了什麼，僅僅覺得翻譯合理還不夠。逐字稿可用時，可藉由它跳回該處重看。

為重複出現的詞建立小詞彙表，保留原始拼寫、符合當下語境的解釋，以及課堂位置。不要把每個譯詞都當成固定的一對一對應；常見字在專業課程裡可能有特定含義。

先核對辨識，再判斷翻譯

術語看起來有問題時，將辨識原文與音訊、課程逐字稿及畫面教材對照。若原文已聽錯，切換目標語言通常無法解決；原文正確但譯文不自然時，先在筆記保留原始術語，配合上下文釐清意思。

特別核對軟體名稱、指令、單位與否定句。「不要啟用這項設定」不能變成建議啟用它。講師說完再閱讀完整句，也能避免依據仍在變動的翻譯過早操作。

Alison 提供詞彙相關功能，但效果取決於辨識路徑，不保證每個課程術語都能正確辨識。人名與專業術語指南解釋了辨識提示和文字替換之間的差異。

分開排查存取、音訊與翻譯問題

若課堂影片無法開啟，應向 LinkedIn 或所屬組織確認帳號及課程存取權。字幕 App 無法解鎖課程。

課程可以播放、Alison 卻沒有原文時，檢查系統音訊選項、權限、辨識資源，以及實際瀏覽器與輸出路徑。有原文卻沒有譯文時，再檢查翻譯資源與語言配對。部分受保護播放路徑可能無法擷取聲音，另一支影片成功不代表每門課都可用。

若只是畫面資訊太多，可減少同時顯示的文字。某堂課可能更適合原生字幕配合偶爾查逐字稿，而不是持續閱讀雙語。

留下有用筆記，驗證自己學會了什麼

用自己的話記下精簡筆記，保留需要記住的原文術語。擁有課程存取權不等於可以公開轉載逐字稿；個人自動字幕也不應當成講師審核過的正式文字。

所需資源安裝好後，Alison 支援的辨識與翻譯在本機執行。課程平台仍使用自身的網路與帳號服務，Alison 的本機文字歷史也會保留到你刪除。另應留意匯出筆記的儲存與分享位置。

先在一堂課測試，再決定是否套用整門課程。真正有用的成果，是你能解釋並完成課程任務，同時認得原文術語。

文中 LinkedIn 官方資料核查於 2026 年 10 月 28 日，產品範圍依據 Alison Workspace 說明與專案文件。本指南未使用特定 LinkedIn Learning 帳號或受保護課程進行播放測試。